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Last updateMar, 30 Aoû 2016 12pm

Domaines de formation

FORMATION AUX COMPETENCES CLES ET AU SOCLE DE COMPETENCES

Les domaines de formation référés aux 8 compétences clés européennes

Un APP développe des prestations en référence aux compétences clés européennes et des prestations complémentaires.

Les domaines de formation

  • la communication dans la langue française qui est la faculté d'exprimer et de comprendre des concepts, pensées, sentiments, faits et opinions oralement et par écrit (écouter, parler, lire et écrire), et d'avoir des interactions linguistiques appropriées et créatives dans toutes les situations de la vie sociale et culturelle. Elle s’acquiert sur des ateliers « d’appropriation », « de consolidation », « d’approfondissement » des savoirs de base, « de production d’écrits », « d’affirmation de sa communication orale », « d’affirmation de sa prise de parole » et « de prise de parole spécifique ».
  • la communication en langue anglaise qui implique, au-delà des mêmes compétences de base que celles de la communication dans la langue maternelle, la médiation et la compréhension des autres cultures. Le degré de maîtrise dépend de plusieurs facteurs et des capacités d'écouter, de parler, de lire et d'écrire. Elle s’acquiert sur des ateliers d’expression, communication, anglais professionnel et multimédia.
  • la compétence mathématique et les compétences de base en sciences et technologies.

La compétence mathématique est l'aptitude à développer et appliquer un raisonnement mathématique en vue de résoudre divers problèmes de la vie quotidienne, l'accent étant mis sur le raisonnement, l'activité et le savoir.

Les compétences de base en sciences et technologies renvoient à la maîtrise, à l'emploi et à l'application des connaissances et méthodologies servant à expliquer le monde de la nature. Elles supposent une compréhension des changements liés à l'activité humaine et à la responsabilité de tout individu en tant que citoyen. Elle s’acquiert sur des ateliers « d’appropriation », « de consolidation », « d’approfondissement » des savoirs de base, « de mathématiques concours », « de tests psychotechniques » et « de biologie ».

  • la compétence numérique qui implique l'usage sûr et critique des technologies de la société de l'information (TSI) et, donc, la maîtrise des technologies de l'information et de communication (TIC). Elle s’acquiert sur des ateliers bureautiques (environnement Windows et PackOffice) et des ateliers multimédia internet.
  • apprendre à apprendre liée à la capacité à entreprendre et organiser soi-même un apprentissage à titre individuel ou en groupe, selon ses propres besoins, à avoir conscience des méthodes et des offres. Elle s’acquiert de façon transversale sur l’ensemble des ateliers et dans des ateliers « centre ressource mode d’emploi », « apprendre à apprendre », « mémorisation », « lecture de consignes » et « prise de notes ».
  • les compétences sociales et civiques. La compétence sociale renvoie aux compétences personnelles, interpersonnelles et interculturelles ainsi qu'à toutes les formes de comportement d'un individu pour participer de manière efficace et constructive à la vie sociale et professionnelle. Elle correspond au bien-être personnel et collectif. La compréhension des codes de conduite et des usages des différents environnements dans lesquels l'individu évolue est essentielle.
  • l'esprit d'initiative et d'entreprise qui consiste en la capacité de passer des idées aux actes. Il suppose créativité, innovation et prise de risques, ainsi que la capacité de programmer et de gérer des projets en vue de la réalisation d'objectifs. L'individu est conscient du contexte dans lequel s'inscrit son travail et est en mesure de saisir les occasions qui se présentent. Il est le fondement de l'acquisition de qualifications et de connaissances plus spécifiques dont ont besoin tous ceux qui créent une activité sociale ou commerciale ou qui y contribuent.
  • la sensibilité et l'expression culturelles qui implique la conscience de l'importance de l'expression créatrice d'idées, d'expériences et d'émotions sous diverses formes.


Prestations complémentaires à l'offre de formation APP

  • Soutien méthodologique, dans le cadre de formations à distance ou non, proposées par d'autres prestataires de formation (CNED, CNAM ou autres partenaires),
  • Soutien formatif à la rédaction de dossiers professionnels (soutien formatif à la VAE, rapport de stage …)
    Modules de formations spécifiques, en fonction des demandes ou lorsque l'offre de formation dans les domaines proposés est insuffisante sur le territoire.

Contact

  • Adresse : 44 rue Louveau
    92320 Châtillon
  • Téléphone : 01 47 46 04 12

Email : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

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